给导师决定研究生能否毕业的自主权？教育部回应

9月26日，彭湃消息留意到，近日教导部官网公开了《对十三届全国人除夜三次会议第9546号建议的答复》（以下简称《答复》）。《答复》中提到：“您提出的‘改革我国对博士生、硕士生卒业考察体系编制，赐与导师决定博士生、硕士生可否卒业的自立权，释放研发能量’的建议具有十分重要的实际意义，对完美高校研究生科研成果评价标准具有很除夜启发。下一步，教导部将充分采取您的建议。”

在《答复》中，教导部还表示下一步将开展以下工作：

一是2020年下半年，以教导部、国度成长改革委、财务部名义印发《关于加快新时代研究生教导改革成长的看法》。明白提出，要健全内部质量治理体系，压实培养单位主体义务。培养单位要完美质量控制和担保束度，抓住课程进修、演习实践、学位论文开题、中期考察、论文评阅和答辩、学位评定等关键环节，落实全过程治理无欲单职业顶级设备义务，细化强化导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会权责。推动培养单位摸索建立学位论文评阅看法公开等轨制，合理制订与学位授予相干的科研成果请求，废除“唯论文”偏向。完美质量评价机制，废除“五唯”评价方法。聚焦人才培养成效、科研立异质量、社会干事供献等核心要素，健全分类多维的质量评价体系，扭转不科学的评价导向。

二是2020年下半年，以国务院学位委员会、教导部名义印发《关于进一步严格规范学位与研究生教导质量治理的若干看法》，进一步规范学位与研究生教导质量治理，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师义务，指导学位授予单位实施研究生培养全过程评价轨制，分类制订不合学科或交叉学科的学位论文规范、评阅规矩和核查办法，真实表现研究生常识理论立异、综合解决实际问题的才能和程度；切实发挥资格测验、学位论文开题和中期考察等关键节点的考察筛查浸染，完美考察组织流程，丰富考察方法，落实监督义务，进步考察的科学性和有效性。

三是教导部正在周全推动教导评价改革，周全贯彻党的教导方针，保持社会主义办学偏向，落实立德树人根本义务，遵守教导规律，针对不合主体和不合学段、不合类型教导特点，改进成果评价，强化过程评价，摸索增值评价，健全综合评价，出力废除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，建立科学的、相符时代请求的教导评价轨制和机制。个中，学生评价是改革的重要构成部分，待总体筹划出台后，还将配套出台相干文件，把“破五唯”的具体请求落地落实。

四是2020年下半年，以教导部名义印发《研究生导师指导行动准则》，明白规定研究生导师要精确切行指导职责，遵守研究生教导规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生进修、科研与演习实践活动；综合开题、中期考察等关键节点考察情况，提出研究生分流退出建议。

彭湃消息留意到，个中《关于加快新时代研究生教导改革成长的看法》已于本月由教导部、国度成长改革委、财务部合营宣布。

(来源:彭湃消息)